Autismus u dítěte: co to je a jak se to projevuje?

Send

Všechny děti se vyvíjejí svým vlastním způsobem, ale ve většině případů tento proces může identifikovat obecné trendy: touhu po vzájemné interakci s ostatními, postupné zvládnutí řeči, složitost emocí a duševních funkcí. Pro každý věk existují normy.

Většina porušení duševního vývoje, včetně onemocnění autistického spektra, je patrná již v prvních letech života. Kromě toho se dokonce i profesionální diagnostika omezuje na sledování dítěte - způsob, který je přístupný rodičům. Co je autismus a jak se projevuje?

Na tuto otázku není snadné odpovědět. Všechny děti s autismem se navzájem liší, nemoc se může projevit zcela odlišnými příznaky. Kromě toho je základní problém často spojován s: poruchami spánku, alergií, epilepsií, mentální retardací.

Co je autismus?

Samotné slovo "autismus" poprvé použil švýcarský psychiatr E. Bleuler v roce 1910. S jeho pomocí popsal sociální poruchy ve schizofrenii. Pro označení samostatné duševní poruchy rozvíjející se v dětství tento termín použil L.Kanner v roce 1943. Výzkumný pracovník identifikoval 11 projevů autismu v raném dětství.

V moderní medicíně, autismus je nazýván duševní poruchou, ke kterému dochází v důsledku narušené vzniku mozkových struktur a zjevných potíží v oblasti sociální interakce, snížené kognitivní aktivity a stereotypních akcí.

Onemocnění se vyznačuje stabilním průběhem, udržováním symptomů u dospělých.

V posledních desetiletích bylo zjištěno více dětí s poruchami autistického spektra. Doposud není známo, s čím souvisí: zlepšení diagnostických metod nebo vzhled vnějších faktorů vyvolávajících onemocnění. V naší zemi jsou statistiky nezachovalo, ale například ve Spojených státech amerických 1, 50 dětí má autismus.

Mnozí rodiče se zajímají o otázku: v jakém věku se zdá, autismus? Tato porucha se může vyvinout v prvních letech života, i v pozdějším období. Nejmarkantnější změnou u dětí 1 do 3 let, protože v této chvíli dochází k intenzivní rozvoj komunikačních dovedností, sociální interakce s ostatními lidmi.

Příčiny autismu

Zvýšení počtu dětí, které se stalo nemocným autismem, ještě více prudce vyvolává otázku příčin této poruchy. Během vědeckých výzkumů vědci zjistili, že onemocnění je vyvoláno určitým rizikovým faktorem.

Možné pobídky k rozvoji autismu jsou:

modifikace struktury genů;
organická onemocnění centrálního nervového systému, například encefalitida;
metabolismus, hormonální poruchy;
vliv bakteriálních a virových infekcí;
otravou rtuti (například při podání vakcíny);
dlouhodobé užívání antibiotik;
perinatální expozice chemickým látkám.

Důležitou roli hraje dědičná predispozice dítěte k autismu. S jeho přítomností může některý z výše uvedených faktorů vyvolat vývoj této nemoci.

Známky autismu v závislosti na typu

Při diagnostice autismu je třeba vzít v úvahu širokou škálu klinických projevů. Etiologie příznaků a jejich závažnost se liší, takže neexistuje jediný seznam pro všechny děti. Jak se autismus projevuje u jednoho dítěte v konkrétním případě, je částečně určen typem onemocnění:

Cannerův syndrom (autismus v raném dětství, hluboký autismus). Vykazují se obtíže v oblasti komunikace, problémy sociální adaptace, narušení integrace signálů pocházejících z orgánů vnímání. Dítě často provádí stereotypní akce, má přerušení řeči, obvykle ve formě echolalia - opakování slyšených slov a konce frází. Problémy ve společenské interakci se projevují nedostatečnou reakcí na jméno člověka, vyhýbání se kontaktu s očima, úplná absence slov až do 16 měsíců.
Atypický autismus. Nejjednodušší forma onemocnění, při níž mohou příznaky po dlouhou dobu zůstat bez povšimnutí. Porušení společenské interakce se vždy nejeví jako úplné odmítnutí, často dítě chce komunikovat s ostatními, ale neví jak. Jsou zde potíže při porozumění řeči a výrazu emocí, omezené slovní zásobě. Na straně kognitivních funkcí - nepružnost a konkrétnost myšlení.
Aspergerův syndrom. Porušení se projevuje v zásadě ve sféře interakce s okolními lidmi. Sociální dovednosti jsou vytvářeny s obtížemi, zájmy a povolání jsou stereotypní, myšlení je nepružné, často existují rituály a posedlosti.Přizpůsobení je kvůli normálně rozvoj kognitivních funkcí: jazyk, paměť, pozornost a inteligenci.
Porušení neverbálních schopností pro učení. Symptomy jsou podobné Aspergerovým syndromem, kromě orgánů odhalila přecitlivělost vnímání, neschopnost vytvořit non-verbální kontakt a grafomotoriki nerovnováhy, nedostatku imaginativního myšlení, konkrétních rozhodnutích, stereotypních behaviorálních programů.
Komplexní vývojová porucha. Projevem této formy autismu - potíže s sociální interakce a komunikace, v kombinaci s tělesným postižením. Porucha dělí na dva typy: Heller syndrom, kde zlomené formace motor, řeč a sociálních dovedností; Rettův syndrom je klinický obraz je na poruchy hybnosti popředí, ataxie, stereotypy manuální motoriku, záchvaty, jakož i otupení emocí.
Syndrom mnoha komplexních vývojových poruch. Tato forma se projevuje změnami ve všech oblastech: emocionální, komunikativní, chování, mentální.V tomto případě může docházet jak k jednotnému narušení všech součástí, tak k částečnému narušení.

Výskyt autismu u dětí tedy není jednotný. Odborníci hovoří o spektru porušení tohoto druhu. Diagnóza vyžaduje určité kvalifikace od lékaře, psychologa a učitele. V obzvláště obtížných případech lze použít laboratorní genetické metody výzkumu.

Charakteristiky chování dítěte s autismem

Pozorování zvláštností chování dítěte umožňuje dříve odhalit autismus. Věnujte pozornost atypickým projevům, především rodičům. S celou řadou forem onemocnění lze rozlišit společné charakteristické symptomy:

Poruchy řeči. Mohou existovat různé stupně vyjadřování: od úplné absence slov a zvuků až po mírné omezení slovní zásoby s obtížemi vytvářet složité výroky. Často dítě nechodí asi rok, na dva - má 10-15 slov, na tři - nemůže je kombinovat. Z pozorovaných kvalitativních změn: echolalia - echo-opakované opakování slyšených slov, neologismy - vymyšlená slova, odvolání se na sebe v třetí osobě.V projevu nejsou žádné odvolání a osobní zájmena, není použito pro kontakt s jinou osobou.
Není potřeba emocionálního kontaktu. Děti-autisté se nedívají do očí, neptejte se na ruce, nehýbejte se s blízkými lidmi, neusmívejte se. Když se rodiče snaží projevovat pocity skrze objímání, polibky nebo mrtvoly, odporují. Vzhledem k tomu, že se nevzniká náklonnost, zřídka rozlišují mezi matkou a otcem mezi ostatními lidmi. Neodpovídejte na výzvy a požadavky ostatních.
Problémy socializace. Za přítomnosti jiných lidí se u autistického dítěte projevuje nepohodlí, úzkost, když někdo příliš často přistupuje, utíká a skrývá se. Takové děti se nezúčastňují her, nikoho nepřála, protože nemohou rozumět emocím a přijmout pravidla. Tam je stálou touhu po samotě, v níž se cítí klidnější.
Agrese. Emoce se projevuje paroxysticky, může být vyvolána menšími obtížemi nebo omezeními. Hněv propukne hysterii, výkřiky, fyzické útoky. Přibližně třetina dětí má autoagresi - sebepoškozování.
Nedostatek zájmu o hračky. Dítě nechápe, jak a proč hrát s předměty. Konkrétní myšlení vám neumožňuje přenést skutečnou situaci do herního plánu. Zvláštní obtíž představují symbolické akce, při nichž jeden objekt nahrazuje jiný, něco podobného (například pomocí tužky jako mikrofonu, jako kůň). Často se hračky používají pro stereotypní pohyby, mezi celou odrůdou, kterou si vyberete, na kterou se dítě nadměrně přiléhá a nedovolí jí, aby ji z rukou odevzdávala celé hodiny.
Stereotypizace. V chování dětí s autismem je zřejmá tendence k dlouhotrvajícímu jednostrannému, zpravidla nesmyslnému jednání. Mohou srazit předmět na stůl, houpat, běhat po určité trajektorii. Kompresivita chování se projevuje dodržováním jasných pravidel a předpisů. Pomáhá tomu, aby se dítě cítilo uvolněnější a sebejistější.

Vzhledem k tomu, jak se autismus projevuje u dítěte, mohou rodiče včas identifikovat symptomy a včas vyhledávat lékařskou a pedagogickou pomoc.Čím dříve jsou zahájena rehabilitační opatření, tím je prognóza příznivější.

Projevy autismu u dětí mladších jednoho roku

Jak se autismus manifestuje u dětí mladších jednoho roku? V tomto věku je stále obtížné posoudit interakci s vrstevníky a zvláštnosti myšlení, ale emocionální a behaviorální reakce již mají určité vlastnosti.

Dítě se neusmívá, neexistuje žádný "revitalizační komplex" charakteristický pro novorozence. Mimické výrazy jsou slabé, emoce jsou slabé, téměř neexistují. Dítě je zaměřeno na objekt, zpravidla stejné. Motorová aktivita se snížila.

Kluk nepožaduje ruce, neusmívá se v úsměvu dospělého. Vyrůstá, nepoužívá gesta (poukazuje, vyžaduje, atd.). Řeč se nevyvíjí: neexistuje blábolení, chůze, odpověď na vlastní jméno. Mnoho matek se mylně domnívá, že jejich dítě je v přírodě prostě velmi klidné. Ten nezpůsobuje úzkost rodičů, může hrát mnoho hodin pro sebe, nepláče, neprojevuje zájem o dalším lidem.

Ve vzácných případech může dojít ke zpoždění růstu a fyzického vývoje. U těžkých forem onemocnění poté, co se dítě si sedne a začne chodit, může být průvodní onemocnění: alergie, epilepsie, trávicí a další porušování lidských práv.

Autismus - onemocnění, které se projevuje porušením duševního vývoje dítěte. Se všemi různorodými příznaky je klíčem trojice: porušování společenské interakce, řeči a přítomnost stereotypních činů. Schopnost rodičů identifikovat autismus u dítěte v raném věku vám umožňuje obrátit se na čas pro specializovanou péči.

Autor: Olga Khanova, lékař,
zejména pro Mama66.com