Jak učit dítě do hrnce

Send

Cesta do hrnce je bouřlivá, trýznivá, plná nečekaných překážek. Takhle by mnozí rodiče popsali proces, jak zvyknou své milované do hrnce. Nejvíce překvapující je, že slzy a zážitky, bez nichž se tento proces dělá zřídka, ve skutečnosti vznikají od začátku.

Kolik si vzpomenout na jejich prostředí dětí 4-5-6 let, kteří stále chodí v plenkách? Je tu někdo, mezi svými známí-tři roky starý osobnost, jež dosud nebyly schopny jít na nočník? Zdá se, že tento seznam bude prázdný. Takže to stojí za to, že se obáváte a děláte nervózní a požadujete od dítěte rychlé výsledky? Pouze trpělivost a ochotu začít znovu pomůže rozloučit, nakonec s druhým plenky.

Pouze trpělivost a ochotu začít znovu pomůže rozloučit, nakonec s ním plenky

Vzhledem k tomu, dosažení moudrosti, každý rodič by si měl uvědomit tři postuláty:

Vše včas. Děti, které jsou v týmu, „čůrat“ v banku, aby jejich pár věcí, nepřinášejí do tohoto procesu své přirozené touhy. Takže - počkejte na selhání.

Dítě musí pochopit, co od něho chtějí.To znamená, že ve věku 22 až 30 měsíců po pěších dovedností na banku bude úspěšně přidělena, spíše než v mladším věku.

Ve druhém roce života je jen začátek kontrolní etapa sekrety, a to pouze na trohletiyu dovednost se stává udržitelná. Takže děti na hrnci bez gafers - scéna blížící se tříletého věku.

Kdy se začít učit pot?

Zde je nejdůležitější, kdo je pro vás v této věci autoritnější. Chtěl bych zobrazit pediatry a dětskými psychology byli více důležité, „hluboké znalosti“ sousedů, prarodiče, přátelé ... Přinejmenším, tito odborníci nejsou vedeno osobním, spíše subjektivní zkušenosti, a seriózní výzkumy, poznání, a tak dále. D.

Takže hlavní myšlenkou bod - nočník školení ve věku kolem jednoho roku lze uložit plenky, ale v žádném případě dopad na udržitelný (tedy smysluplné) kontrolu nad vylučovací funkci v dítěti. Jednoduše řečeno, pokud jste připraveni, než začít tvrdě, trochu ušetřit peníze na plenky, může mít i od sedmi až osmi měsíců zvyknout dítě do hrnce. Ale pokud po roce dítě začne znovu "chodit pod ním", je všechno s dítětem normální, ale s mámou je něco špatně.Nespěchej!

Maminky, kteří hrdě zobrazit všechny své přátele, jejich osmiměsíční dítě vesele a radostně naplněné hrnec na povel, dělá dost nevděčný úkol. Vzpomínáš si na známého Pavlova psa? Takže to je super-duper chytré chování dítěte (brát v uvozovkách) jen reflex. Chtít dítě psát? Ne, moje matka jen udělala zvuk "pi-pi", takže musíte vyplnit hrnce. Mimochodem, moje matka tak často dělá zvuk, který dítě prostě nemá čas vyjádřit svůj přirozený, fyziologický povahu touhy na záchod. Nerozumí tomu, že když chcete psát, musíte sednout na nočník. A je to právě tato myšlenka, či spíše jeho vzhled, ohlašuje začátek úspěšného porozuměním.

Jedním slovem, dospíme k závěru:

- v případě, že matka není příliš líný až jeden rok učit své dítě, co pot a jak se vypořádat s tím, že může být i to udělat;

- divu, že pak po roce častých omylů jsou nestojí za to, že je v pořádku, protože pravá podstata procesu jít na nočník dítě právě začíná chápat;

- v případě, že matka všechny opotřebované, neví, jak učit dítě do hrnce, to je desetkrát denně zasadil v hrnci a trochu pomoci, je čas zastavit tuto vzájemnou mouku, alespoň do druhého roku života;

- jestli je dítě připraveno chápat novou dovednost, může být vysledováno jeho chováním a některými důležitými znaky.

Jak pochopit, že dítě je připraveno naučit se hrnce?

Přiměřená matka chce zmírnit již ne nejjednodušší proces zvyku na hrnce. Abyste to udělali, stačí si všimnout následujících příznaků:

1. Dítě pozná části těla, dokáže jim ukázat, zná jména oblečení.

2. Dítě pláče, je rozčilené, vyjadřuje záporné v situaci, pokud to popsal nebo obkakalsya.

3. Stanoví se poměrně konstantní způsob defekace (kočky kočky přibližně ve stejném čase).

4. Dítě chce nebo už ví, jak se oblékat.

5. Plenky u dítěte 1,5-2 hodiny mohou zůstat suché.

6. Dítě chápe význam slov "pokakal", "naštvaný".

7. Dítě ví, co dělají na záchodě, chce jít tam za správným účelem.

8. Dítě je schopno (snaží) předat rodičovi touhu řešit tuto potřebu. Mimikry, slova, znaky, gesta - cokoli. A to je nejdůležitější maják - otázka s hrncem je nejlépe vyřešena.

Jednoduchý příklad: Moje matka Katya zvykla na dárku, když měla 2 roky a 2 měsíce. Až do tohoto věku byly učiněny pokusy seznámit se s předmětem, ale nenalezly hodné odpovědi.Nakonec se dívka začala aktivně vyjadřovat touhou řešit tuto potřebu a hrnce začal chodit ne na přání, ale podle vůle. V tuto chvíli se Katyova matka stala aktivnější a za čtyři dny se proces dokonale zvládl. Výsledek: dítě je tři roky, dva a půl chodí do zahrady. 4 krát popsané doma (vše v intervalu od 2,2 do 2,5 roku), NIKDY neučinil "obchod" na ulici nebo na zahradě. Současně skupina, která se skládá převážně z vrstevníků, nedělá den bez nepříjemného incidentu. Jsou napsány ve snu, na ulici, během hry.

Jednoduchý příklad číslo 2. Mama Lena (podle učení babičky Ira) zasadila chlapec Dima do hrnce (s bubnovým válcem!) Osm měsíců. Do roku na požádání se chlapec dostal k nočníkovi. Misses byly a hodně. Sám se zeptal zřídkakdy. V zahradě šel s dvěma roky, až tři a půl musel neustále měnit oblečení a punčocháče 2-3 krát týdně. A (nejzajímavější), dokud ne tři roky starý chlapec Dima "prošel kolem velkého" pro židli, protože se s ním nepokoušela rozumět. Výsledek: dítě nechodí do hrnku po celou dobu.

Dokonalost procesu: proč dítě nechodí do hrnce

A na začátek to pár opravdu užitečných tipů:

Proces odborné přípravy by měl být pravidelný, režim a nikoli případ od případu;

Nepotřebuješ si na dítě dávat zvyk, když je (nebo někdo v rodině) vůbec zdravý;

V létě bude tento proces jednodušší, nemusíte sundat hodně oblečení atd.;

Pěstování na hrnci dítěte je lepší po jídle nebo spaní, v době, kdy je předvídáno úspěšné doplnění nádoby;

Chválíme dítě za nejzávažnější úspěch, protože selhání ve fázi učení NESPRAVUJTE!

Neopusťte hru: děti obdivují rituály. Výslovně si vyndejte hrnce, otevřete jej, sundáte si oblečení, atd. Takový podnikatelský přístup by měl dítě nadchat;