Vývoj dítěte v předškolním věku zahrnuje několik důležitých oblastí: vývoj psychiky dítěte, tělesný vývoj, rozvoj řeči atd. Tento článek je věnován jednomu z nejdůležitějších aspektů lidského vývoje - vývoj řeči dítěte.
Děti začnou mluvit v různých věkových kategoriích - v určitém věku ve věku 10-11 měsíců již dítě vyslovuje jednotlivé slova a za 2 roky vypráví rýmu, u někoho a za 2,5 roku dítě stále mluví "svým" jazykem. To je také věřil, že dívky začnou mluvit mnohem dříve než chlapci. Samozřejmě, v průměru.
Nicméně, jeden a půl letech mnoho dětí je náhlý nárůst aktivity řeči. Přesto se projev stále skládá z jednotlivých slov nebo velmi krátkých vět (2-3 slov). V tomto věku se dítě ještě nenaučilo správně vyslovit všechny zvuky. Úkolem rodičů v tomto stádiu vývoje dítěte pomoci vašemu dítěti naučit se vyslovovat zvuky a rozšířit svou slovní zásobu, ale i položit základ pro získávání dovedností spojených a gramotné projevu v budoucnu.
Každý si uvědomuje, že v tomto věku nemůže dítě sedět u stolu a poslouchat maminku a tátu. Ale v této fázi vývoje jsou děti schopny vnímat nové informace v hravé podobě.
Existuje mnoho her, ve kterých maminka nebo táta mohou vážně přispět k rozvoji řeči svého syna nebo dcery.
Nejjednodušší hra je, že dítě jednoduše opakuje slova po rodičích. Můžete se na dítě seznámit s výrazem "Řekni máma" a on jen to opakuje za vás. Pokud okamžitě nerozumí tomu, co od něj chcete, můžete se obrátit na stejnou otázku jinému dospělému, například tátovi. Pak se vrátí k dítěti. Cílem hry je, že se dítě naučí opakovat slova na vaše přání. Naučíte-li se to, může opakovat pro vás další jednoduchá slova a obohacovat jeho slovní zásobu.
Přirozeně byste měli požádat dítě, aby zopakovalo slova, která zná: Maminka, tatínek, dědeček, Baba atd. Potom můžete použít nová slova (lépe ty, které se skládají z známých zvuků).
Je velmi důležité zajistit, aby dítě nezaměňovalo slabiky a správně vyslovovalo slova. Rodiče se často dotýkají, když dítě říká "své" slova, ale stojí za to pamatovat, že zapamatování těchto variant výslovnosti a ještě více, pokud je tato nevhodná výslovnost povzbuzena
příbuzní.Proto když dítě říká slova nesprávně, měli byste je opakovat pro něj, dokud neuspěje. Jediná podmínka - nevyžaduje, aby dítě dosáhlo ideálních výsledků rychle. Vývoj řeči dětí je dlouhý a časově náročný proces.
Když se dítě začne pokoušet stavět jednoduché věty, je nutné ho opravit, pokud nesprávně umístí slova. V žádném případě mu nemůžete říct, že dělá něco špatně, a ještě víc ho obviňovat za to. Jednoduše zopakujte větu a požádejte ho, aby to znovu řekl, ale ne nutí.
Dítě je důležité učit porozumět řeči dospělých. Pokud nerozumí, je nutné mu vysvětlit (včetně gest a osobního příkladu), co od něj chcete. Obvykle začínají fráze jako "Dej mi", "přiveď", "dát," "ukaž mi," "přistup," "najdi," "pít," "jíst", " e. V této fázi je důležité učit dítě k rozpoznání částí těla. Volání a zobrazování, můžete mu významně pomoci při vývoji řeči. V dalším kroku můžete požádat dítě, aby mu ukázal "Kde jsou Mashaovy oči?", "A kde je Masha nos" atd.
Kluk musí klást různé otázky, i když jim nemůže odpovědět. Ale takové cvičení mu pomáhá rozpoznat intonaci dospělého a aktivuje jeho duševní činnost. Měli byste začít s jednoduchou otázkou: „Kde je maminka?“, „Kde to jsme dali?“, „Kdo je to?“ a tak dále.
Nejlepší cvičení obohatit slovní zásobu dítěte je jednoduché představení a pojmenování různých objektů v domě a na obrázcích. Je nutné seznámit dítě s pojmy „levo-pravé“ (Take lžičkou pravou ruku), „pryč“, „zavřít“, „detail na“ low-high“, atd. Udělejte si čas, vytrvalost a konzistence jsou zde důležité.
Je třeba, aby se dítě dozvědělo s pohádkami. V tomto věku děti většinou nemohou dlouhodobě zajímat nic. Takže se nebojte, že vás bude dítě spěchat na stránku, protože se zajímá pouze o obrázky. Stačí zavolat (popsat), co je namalováno na obrázku nebo číst 1-2 řádky. Požádejte dítě, aby pomenoval to, co je namalováno, položte otázky.
Když dítě začne rozpoznávat obrázky, začněte je popisovat, řekněte, co se s nimi stane podrobněji.Věnujte pozornost emocím, které zažívají postavy: "chlapec se směje", "králíček" a tak dále.
Dalším krokem může být učení krátkých básní, např. "Býčí lýko, houpající se", "Medvěd byl spadlý na podlahu." Krátké básně se děti obvykle učí velmi rychle. Přečtěte si od sebe, ten kluk sám začne vyslovovat poslední slovo. Pak mu může sám říct. Nevyvíjejte dítě, aby říkalo verše "na objednávku" před dospělými. To mu může dlouhodobě odradit od lovu na další čtení.
Můžete také zpívat na dětské písně. Děti s potěšením začínají zpívat a pamatovat si nová slova. To je mimořádně užitečné pro rozvíjení řečových schopností dítěte.
