Vzdělanost dětí je důležitá nejen morálně, ale v nich je vkládána láska k krásnému, přiléhajícímu k práci a rozvíjení jejich intelektu. Je také nutné zaměřit se na emoce malého člověka. Proto je velmi důležité zabývat se dítětem hudbou.
Hudební vzdělání vám umožňuje rozvíjet v malé citlivosti, schopnost reagovat emocionálně na to, co se děje kolem něj. Hudba učí dítě k empatize sousedem. Hudebně se rozvíjejí, děti pohlcují normy morálky, probudují svůj intelekt, získají určitý vkus. Proto je velmi důležité zahrnout hudbu do života dítěte.
Význam hudební výchovy
Umění může mít určitý vliv na člověka. Takže hudba ovlivňuje dítě od jeho narození. Studie prokázaly, že dítě se úspěšně rozvíjí v děloze, pokud poslouchá pozitivní hudbu. Podmínka dítěte bude záviset přímo na typu písně, kterou budete poslouchat.
Hudba je také jedním ze základů estetické výchovy. S jeho pomocí se vyvíjejí určité chutě. Je schopna ovlivňovat emoce člověka a vychovávat jeho pocity.
Studie ukázaly, že hudební výchova dětí v rodině bude nejpravděpodobnější začíná v předškolním věku. Je-li dítě se člověk necítí žádné hudební dojmy v budoucnu bude obtížné vyrovnat se s jeho vývojem v tomto směru. Intonační charakter hudby je podobný řeči. Pokud jde o zvládnutí řeči, je nutná určitá situace, takže hraje důležitou roli vnímání hudby.
Hudba může vyvolávat pocity, ovlivňovat emoce, rozvíjet chutě a zájmy, milovat krásné věci a zlepšovat myšlení. Proto je důležité zahájit hudební vzdělávání od předškolního věku. Právě toto období je výchozím bodem pro následný duchovní vývoj člověka.
Malé děti nemají prakticky žádnou představu o pocitů člověka. Hudba může nejen tyto názory předávat, ale také rozšiřovat svou základnu. Hudební výchova má tedy vliv na rozvoj morálních kvalit člověka a estetických pocitů. Dítě se naučí krásně poslouchat hudební skladby.Když mluvíte s dětmi o hudbě, můžete v nich rozvíjet intelektuální schopnosti a obohatit slovní zásobu.
Rozvoj hudebních schopností je velmi důležitý při výchově dítěte. Odpovídá tak na základě emocí. Zahrnuje schopnost vcítit se sousedem, být milý ve vztazích s ostatními.
Hudební schopnosti mohou být vrozené nebo rozvíjené během výchovy, učení a vlivu životního prostředí. Přední učenci pedagogiky věří, že od narození člověka mohou existovat určité sklony a schopnosti by měly být rozvíjeny.
Jak rozvíjet pocit hudby v raném dětství?
Dokonce i ty nejmladší děti mohou a měly by mít zájem o umění. Hudba učí vnímat krásnou, vidět mimořádnou povahu okolního světa. Čím dříve se tyto dojmy vytvářejí, tím bohatší bude emoční koule dítěte.
Dítě by se mělo účastnit umělecké a estetické činnosti. Dítě se naučí vnímat svět věcí, krásu přírody a reagovat na ně emocionálně. Takže se dítě naučí slyšet a vidět krásné, zdá se, v běžných věcech.Umělecká tvořivost pomůže k tvorivému odhalení dítěte.
Pro rozvíjení hudebního vnímání malého dítěte musí rodiče zahrnout do svého volného času různé umělecké díla. Díky těmto znalostem se děti rozšiřují a zkušenosti jsou obohaceny emocionálně. Děti v raném dětství jsou velmi citlivé. Je pro ně snadné inspirovat něco. Přitahování pozornosti dítěte na dlouhou dobu však není možné. Dítě bude více zaměřeno na hudební lekci, pokud je jeho emocionální stav pozitivní.
Chcete-li citově ovlivnit dítě, potřebujete nějaký nápravný prostředek. Takovým nástrojem řízení je hudební výchova, která pozitivně ovlivňuje psychologický stav dětí. V raném dětství je velmi výrazná touha dítěte tancovat, zpívat, poslouchat hudbu. Proto je nutné ho spojit s krásným prostředkem tím, že ovlivní smysly.
S výběrem kompozic také existují určité nuance. Budou podrobněji diskutovány níže. Je však důležité zmínit, že zpěv dospělých by měl způsobit pozitivní emoce u dítěte. Teprve pak bude chtít poslouchat a zpívat.Děti s největší pravděpodobností dělají, pokud existuje hudební doprovod. Můžete si hrát s dítětem, odkazovat se na určitou postavu v písni. Pokud je hračka, měli byste s ní dělat ty akce, které jsou uvedeny v textu písně.
Batoľané mají rádi učení dospělého. Mohou ho pozvat, aby se naučil píseň, opakoval párkrát za nimi několikrát. Někdy však jen vyzývají dospělé, aby poslouchali, jak se zpívají. Tyto akce vyvolávají zájem o zpěv u malých dětí.
Děti milují tanec. Přinášejí radost z pohybu k živé energické hudbě. Tréninkový tanec bude snazší, tím více pozitivních emocí, které to u dětí způsobí. Můžete tančit za účasti dospělé osoby, která ho napodobuje. Tanec může být uspořádán společně s zpěvem nebo hračkami. Také dítě může tančit samo, učit se hnutí za pomoci dospělého nebo předvést jeho kreativitu.
Ani jedno dítě nebude lhostejné k hudební hře. V takových činnostech dosahují emoce dětí vrchol. Hry by měly hrát roli při vykreslování. Například skrýt a hledat, dobíjení, pomlčky atd.
Hudba v životě předškolního věku
Děti předškolního věku jsou docela ohromeny tím, co se děje ve světě kolem nich. Toto dětské období je pro hudební vývoj nejvhodnější. On hraje důležitou roli ve vytváření emoční koule dítěte. Proto hudba, kterou děti prezentují, aby naslouchala, by měla vyjádřit pocity, které jsou nezbytné pro normální vývoj dítěte.
Vhodné pro mhudební výchova dětí v rodině bude instrumentální hudba. Některé tóny a intonace dělají roli rozeznatelné pro dítě. Bude vhodné poslouchat hry s účastí vašich oblíbených postav. Může to být obraz myši, Pinocchia, letadla atd.
K vytvoření hudebního ucha pro předškolního věku je nutné provádět hudební hry a cvičení s prvky didaktiky. Vnímání síly, výšky, času a trvání hudebního zvuku pomůže rozvíjet příslušné schopnosti. K tomuto účelu se používají různé prostředky. Mezi ně patří hudební nástroje. Budou se přiblížit a zvonky a hračky se zvukem.
Za tři roky děti již mohou zpívat a opakovat pro dospělé. Nejprve vnímají zvuky na konci verše.Další vývoj jim umožňuje správně provést zvuk na konci fráze. Zpočátku je zpívající dech předškolního věku krátký, ale v procesu výcviku se na konci třetího roku stane rozsáhlejší.
Pohyby v hudbě jsou zvládnuty dítětem během běhu, lezení, skákání. Předškolní učitel se tak naučí zprostředkovat povahu hudby. Ve skupině dětí můžete hrát hudební hru, ve které děti budou tančit v tance, pár nebo odděleně od sebe.
Dítě musí být učeno nejen zpívat, ale poslouchat a rozumět hudbě. V tomto procesu hraje velkou roli hračka. Musí nutně odpovídat tématu písně. Pokud není vhodná hračka, můžete s dítětem mluvit a zeptat se ho, co bylo řečeno v písni.
Předškolní dítě by se mělo zajímat o obsah písně, jinak ji neprovede. Proto dospělý musí zpívat s výrazem. Navíc rodič může vzít hračku a hrát příběh písně v procesu jejího rozmnožování. Za prvé, dítě zpívá opakující se fráze a pak se písně dozví úplně. Je důležité si uvědomit, že každé dítě potřebuje individuální přístup ve výuce.
Zpěv intonace vznikají u dětí předškolního věku z důvodu pozitivního emočního postoje k písni.Proto je důležité používat techniky hry při přehrávání skladby. Učení je nejúčinnější při používání hraček.
Výběr hudby pro děti
Každá rodina dělá svůj krok v hudební kultuře. Někdo oceňuje klasickou hudbu a respektuje lidovou hudbu. Takové rodiny většinou chodí na koncerty a představení. V domě mají vždy hudbu. Respektují povolání hudebníka. Děti dostávají hudební vzdělání.
Ani jednou neslyšel znít píseň, dítě je schopno učit se a pamatovat si jej. Hudební vývoj je také usnadněn hraním různých nástrojů. Nejdřív to jsou jednoduché hračky - xylofony, trubky a podobně. Jako dítě stárne, může se naučit hrát na klavír, ale to vyžaduje profesionální trénink s ním.
Hudební výchova dětí v rodině je poměrně vzácný fenomén. Výjimkou jsou pouze rodiny odborníků. V případě, že dítě má talent pro hudbu, to je určitě, aby jim ukázal, zpívá ukolébavku loutky, rytmické ťukání, atd ...
Repertoár písní může být velmi různorodý. V raném dětství jsou to jednoduché písně, které učí emocionální odezvu. V předškolním věku, zahrnují složitější kompozice v hudebních aktivit.Je důležité si uvědomit, že dítě by nemělo být ohromeno dojmem z hudby. Proto je třeba vybrat hudební díla založená na věku malého posluchače.
V raném dětství se jedná o "Guli-guli", "Bear-ropucha" a další jednoduché písně. Za tři roky je dítě schopno vnímat složitější hudbu. V tomto případě mohou rodiče doporučit písně komplet „Bell“, písničky z sovětských karikatury, klasické (Čajkovskij) a taneční hudby „v oblasti břízy stál“, atd. Za pět - sedm let .. „Jeden, dva, tři“ ( A. Varlamov), "Zpívejte nám, vítr", "modro-modrý chrpa" (N. Timofeeva) a tak.
Takže v hudební výchově dětí je třeba řídit jejich věkem. Z tohoto faktoru bude záviset výběr skladby. V raném dětství, lépe poslouchat jednoduché, emocionální hudbu, a děti v předškolním věku mohou obsahovat pomocné práce a naučit se s nimi složitější písní.
Autor: Dmitrienko Natalia Ivanovna, učitel-psycholog
Zajímavý program na téma
Doporučujeme Vám číst:Morální výchova dětí - proč je tak důležitá
