Děti

"Oceňujte nezávislost v podnikání a myšlení"

Pin
Send
Share
Send

Vyčítání dospělého syna nebo dcery v nepřítomnosti odpovědnosti a infantility, jsme my, dospělí, často vědomi příčin takového chování dětí? Dospělí by měli pomáhat dětem, aby se stali nezávislými, a proto nemusíte čekat, až vyrostne. Rodiče mohou vytvořit podmínky pro rozvoj nezávislosti u dětí od jednoho do tří let.

Trvat na tom, že dítě dělá všechno sám, aby od něho požadovalo - neznamená to, že ho přiměje k nezávislosti. Jedním z hlavních triků je napodobování. Dítě se musí vidět, jak dospělý člověk oblečený jako on stravování, péči o domov a jak na to dokonale a přesně. Je lepší uspořádat způsob života tak, aby se dítě mohlo umyt, zavěsit oblečení, nalít vodu do sklenice apod.

Na základě původní jednoty, hluboké spojení matkou a dítětem, mateřská láska je nejvyšším výrazem altruistického postoje, nezištnou pomoc a podporu. Ale globální odpovědnost za budoucnost dítěte dává rodičům hodnocení, kontrolu nad jejich činnostem, srovnání s ostatními.

Máma šťastná a dychtivě sleduje, jak vyrůstala, že dítě se neustále mění, a nevyhnutelně se vzdálí od rodičů.Tyto vztahy, které byly vyvinuty v kojeneckém věku, jsou již nepřijatelné, pokud jde o dítě, dva nebo tři roky. Za prvé, zvyšuje potřebu nezávislosti a rodičovské kvality vztah se transformuje: převaha osobnosti ustupuje začátku dominance cíle, které významně mění s věkem dítěte. Porozumějí této milovaně milující matce, která se stále snaží dělat všechno pro dítě nebo místo něj? Podle zkušeností svých rodičů odpovím: "S obtížemi".

Rodičovská práce - je to přesně práce, více intelektuální, práce mysli a srdce a především mysli.

Když je dítě 2-3 roky, rodiče se stává významnou duševní vývoj a osvojení životních dovedností. Postupně zvyšovat požadavky na dítě od dospělých, zvyšuje očekávání některých akcí, akcí, úspěchů. Jak jednáme? V různých způsobech.

"Přísná máma" (Nazvěme to jako příklad) působí hlavně výkon rozhodnutí znamená pevně vedení dítěte, zatímco často blokovány vlastní iniciativy aktivitu a dítě.

"Vysvětlující máma" uchýlí k verbální vysvětlení, vzhledem dítěte jako rovnocenného a schopni pochopit odkaz na něm objasnění.

"Autonomní" - neukládá řešení pro dítě, což mu umožnilo najít cestu ven z této situace tím, že mu maximální svobodu volby a rozhodnutí, maximální samostatnosti a nezávislosti. Takový rodič povzbuzuje dítě k manifestaci těchto kvalit.

Můžete pokračovat typy výčtu, ale co je nejdůležitější, podle mého názoru, schopnost a ochotu rodičů spolupracovat s dítětem, aby se podpořilo, že sympatizuje, a to bez přerušení spojení s dítětem, bez zničení lásky a porozumění.

Netroufám učit, dát radu, chci říct nějaké osvědčené postupy:

  • Chcete-li vyřešit nějaký problém nebo potíže může nabídnout dítěti něco atraktivní výměnou za spáchání dítě neatraktivní pro jeho akce nebo nabídnout ke sdílení odpovědnosti, obtíže na polovinu.
  • Snažit se pochopit, na jakém místě se dítě potřebuje rodičovskou podporu a do jaké míry můžeme a musíme poskytnout ji; skutečně podílet se na životě dítěte, hledat pomoc, sdílet své problémy.Pokud jde o dítě, nechte převažovat nad hodnotou.

Souhlasím s učitelem italský Montessori si myslel, že dospělí potřebují vzít za základ zásadu „nemají zasahovat do přirozeného vývoje“, spíše než přemýšlet o formování charakteru, mysli a pocitů. Dítě by mělo dát svobodu, který je jedinečný vůz pro maximální rozvoj osobnosti, charakteru, mysli a pocitů. Tato svoboda je osvobozen dospělí z důkazního falešného a imaginární strachu z odpovědnosti, a dává jim možnost pozorovat zázrak dítě stárne.

Nikolaeva Elena,
Vedoucí vývojového studia Nika v Jekatěrinburgu
Kuznechnaya str., 79. Tel. 8-963-441-91-81

Pin
Send
Share
Send