Co je lepší - vzdělání v mateřské škole nebo doma?
V životě každého rodiče přichází okamžik, kdy je čas přemýšlet o tom, že dítěti uděláme mateřskou školku. Téměř všichni lidé považují návštěvu dítěte za předškolní zařízení za samozřejmost. Existují však další názory na tuto záležitost, kdy jsou členové rodiny přesvědčeni, že jejich dítě a vzdělání v mateřské škole ze strany cizinců jsou neslučitelné pojmy. Důvody takových rozhodnutí jsou individuální - touha ochránit děti před nemocemi, stresem, kontaktem s konfliktem škodlivým a v některých případech nepříliš kompetentním, podle rodičů a učitelů. V touze samostatně rozvíjet milované dítě, zdá se, že není nic odporného. To je jen to, zda očekávaný efekt poskytne takový přístup, kdy bude kruh komunikace omezen pouze na lidi a osobní metody výuky?
První známost se společností
Rozvoj mateřských škol, samozřejmě, dává a další! A není to jen příležitost hrát dostatečně s vrstevníky, ale mnohem víc. V moderních předškolních zařízeních jsou poskytovány speciální vzdělávací programy zaměřené na diverzifikaci rozvoje duševních a tělesných dovedností. Přijíždějící do mateřské školy dostává dítě každodenní zkušenosti.Nesmíme být vždy pozitivní, ale vlastní, a umožňovat první závěry o společnosti. Pokud se doma pečující rodiče snaží zabránit dítěti před možnými obtížemi a potížemi, pak může v zahradě modelovat svůj život sám. Bez ohledu na to, jak divné může toto tvrzení o malém člověku vypadat, je to přesně ten případ. Radost a zklamání, odpor a úspěchy, datování a nesouhlas - to jsou skutečnosti mateřské školy. Vyrůstá a odchází ze skupiny do mateřské školy na další úroveň - škola, dítě už bude mít velmi konkrétní představu o tom, co na něj čeká, jak se lépe přizpůsobit týmu. Děti, které mají malý kontakt s ostatními, vnímají změnu situace ve starším věku, například stres. Pro ně se stává problém najít společný jazyk s ostatními dětmi a učiteli.
Vyrůstá a odchází ze skupiny do mateřské školy na další úroveň - ve škole, dítě už bude mít velmi konkrétní představu o tom, co na něj čeká, jak se lépe přizpůsobit týmu
Proč potřebují děti tým?
Vedle schopnosti komunikovat s lidmi se děti mnohem aktivněji učí ve společnosti.Dokonce si uvědomují, že pokud rodiče mohou být rozmarní a líní, pak ve skupině toto zaměření nebude fungovat. Ano, zkušený učitel mateřské školy bude schopen motivovat dítě k výsledku pomocí účinných psychologických postupů. Bez toho, aby si to dítě všimlo, bude rád, že provede ty jednoduché akce, které předtím odmítl - oblékat se, podávat se u stolu, jíst s chutí, dát hračku zpět a pomáhat druhým. Často ve skupině jsou děti, které je obtížné zůstat daleko od svých rodičů, stejně jako singlů a bojovníků. Díky správnému přístupu pedagogů se takové dítě může brzy stát duší společnosti a skvělým přítelem. Stejné pedagogické metody doma jsou mnohem obtížnější.
Rozhodující úloha předškolních zařízení ve vývoji dětí
Důležitou roli hraje formování dnešního režimu. Dokonce i v rozhořčených a neorganizovaných dětech existuje koncentrace a disciplína. Mateřská škola ukazuje počátky talentů a mimořádných schopností. Každé dítě je jiné, ví, jak dělat něco lepšího než ostatní. Není třeba zpívat nebo tančit.Možná, že mladý talent využije svou kreativitu do duše a dosáhne úrovně světa celebrit, ale jakékoliv hobby, nepochybuji o tom, lepší než apatie a nečinnosti. Zpočátku děti v mateřské škole nemají podezření na své skryté schopnosti, vyvíjejí se později. To je v pořádku, že řemesla jsou vyrobeny s dospělými, a výkresy nejsou zcela realistické, hlavní věc - touha vyjadřovat. V těchto letech je spousta možností rozvíjet - účast na soutěžích, představeních, tematických hrách. Často se stává, že dítě sen stát velký boxer a zahrada se stala zájem tance ... No, pokud máte bazén, organizované odborné kruhy v zahradě. Když navštíví každou lekci v různých směrech, sama dítě pochopí, co je blíže k němu. Nechte dítě dělat nezávislou vědomou volbu, bude mít dostatek času na reflexi. Nikdy není pozdě, kdybychom se přestěhovali z divadelního kruhu do uměleckého, pokud jsou motivováni.
Třídy v mateřské škole a získání široké škály zkušeností
V přípravné skupiny mateřských děti naučit psát, správnou řeč a další základy vzdělání.Většina rodičů slyšela o specifikách učebních osnov, které vyžadují alespoň minimální přípravu na základy čtení a psaní. Třídy v mateřské škole se proto hodí, dítě bude mnohem jednodušší se učit školní osnovy a zlepšit akademické výkony. Nebojte se, že v mateřské škole se dítě pod vlivem ostatních dětí naučí něco negativního. Je to nevyhnutelné, ze kterého nemůžete izolovat dítě po celý svůj život. A je lepší, když se naučí analyzovat své činy v raném věku, oddělovat špatné od dobra. Ale nezapojujte se na všechny pečovatele, bezohledně je obviňujte z chyb dítěte. Navzdory skutečnosti, že v mateřské škole stráví spoustu času, názor a rodičovství jsou stále autoritativnější. A pokud trpělivě opraví chyby a nedostatky, které dítě dopustilo, pak láska a vzájemné porozumění nutně dávají požadované výsledky.
